ZŠ T.G.Masaryka, Kutná Hora

V 6.kole hledali prvňáci možná řešení k udržitelnému domovu. Tato část je vedla, aby aktivně přemýšleli o svém vlastním chování a vlivu na životní prostředí (při kreslení a psaní používat obě strany papíru, sprchovat se krátce, cca 3 min, zhasínat světla při opouštění místnosti, třídit odpad, používáme opakovaně použitelnou láhev na vodu a krabičku na jídlo, zda nám stačí jíst maso jednou až dvakrát týdně). Tím podpořili rozvoj  vlastní odpovědnosti a akčních kompetencí. 

Třeťáci dostali jiný úkol – poslechli si příběh o Klimačarovné zemi, který měl otevřený konec. Hledali různá možná zakončení a zároveň přemýšleli, jak by navržená řešení mohla fungovat v jejich každodenním životě. Neobešlo se to bez spolupráce a odvahy představit své nápady ostatním – a to prostřednictvím obrázků, do kterých své návrhy zaznamenali. Úspěšným splněním šesté mety získali druhou vlajku celé hry.